REFLEXIÓN ORIENTANDO EL TEJIDO DE MI RED PROFESIONAL.

CALI, JUNIO 27 DE 2014 SESIÓN 3 MOMENTO 4 REFLEXIÓN ORIENTANDO EL TEJIDO DE MI RED PROFESIONAL En la actividad de hoy se realiza la lectura ORIENTANDO EL TEJIDO DE MI RED PROFESIONAL. Se realizó la red profesional ( diagrama de araña) Para la realización de esta actividad se tienen en cuenta algunos itens como;REUNIONES, PROYECTOS, ACCESO A EXPERTICIA, RELACIONES, CONTEXTO, CULTIVO DE COMUNDIDAD, PARTICIPACION INDIVIDUAL, CONTENIDO, CONVERSACIONES ABIERTAS. Se hace la tabla en excel,escogiendo un diagrama.

CALI, JUNIO 26 DE 2014

MOMENTO 4 SESION 2

Se hizo la lectura la innovación e investigación en la práctica docente sobre las TCS ( Ciencia, tecnología, sociedad.)
Los objetivos del enfoque educativo CTS, son aquellas actividades a implementar fomentando el entendimiento de los educandos de los aspectos sociales de los fenómenos científicos tecnológicos.
Se encontraron herramientas acordes a la edad y el grado de los estudiantes, como sopas de letras, laberintos, generadores de cuentos, entre otros, generadores de targetas de domino, bingo, entre otras
con la ayuda de éstas herramientas se trabaja la matriz.matriz de estrategias de enseñanza y prendizaje del proyecto.

CALI,  JUNIO 25 DE 20014

SESION 5
En la actividad del día de hoy se leyó la tutorial  y  se creo una cuenta en SCHOOLOGY , donde se tendrá como estructura el el diseño de la secuencia didáctica, estableciendo la presentación, introducción en la actividad , objetivo entre otros.
Subir  la plataforma educativa schoology.

junio 19 sesion 4

CALI, JUNIO 19 2014
SESION 4
 TEMA: TWITTER

 En la actividad de hoy aprendimos como crear una cuenta en twitter, y poder relacionarnos con nuestros compañeros, empresas, o entidades con quienes tenemos algún tipo de relación. Entre otros creamos cuenta con SEMCALI, TITA, EDPT, rv5463.

Cali, Junio 16 de 2014

MOMENTO 3 SESION 3


En la lectura Nuevo reto en la sociedad de conocimiento.

La sociedad actual necesita ciudadanos con conocimientos disciplinarios distintos y mayores que en años anteriores.
Las TIC son potencialmente útiles para democratizar el conocimiento  siendo accesible a un mayor número de jóvenes.
Como docente es necesario incidir en la política educativa, que determina las posibilidades y limitaciones del contexto en que discurre la actividad en las instituciones educativas se necesita modificar estructuras consolidadas y abandonar tradiciones.
Es necesario replantear los objetivos, para lograr un desarrollo integral de los individuos de manera que se posibilite su inserción en la sociedad, logrando que se conviertan en comunidades de aprendizaje y participación.

SESION 1 JUNIO 5 DE 2014

REFLEXIÓN DE LA CLASE DEL 5 DE JUNIO DE 2014 EN LA SESION 1 se realizó la lectura APRENDIZAJE MODELO 1 en el que la tecnología tiene una gran importancia para el desarrollo de las actividades dentro de las instituciones educativas, especialmente en la secundaria, escuelas de educación especial, estudiantes y profesores de los institutos superiores de formación docente, y cómo los recursos tecnológicos impactan en hordware, software en el desarrollo de las competencias del siglo XXI. Se trabajó con la herramienta timerime, ya directamente con el proyecto que escogimos en le área de educación artística.